Программа «БиблиоСАД: «Читаем! Думаем! Творим!»

Полное название библиотеки
Районная детская библиотека муниципального казенного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система»
Курского муниципального округа
Автор (авторский коллектив) практики
Миранова Валентина Владимировна, ведущий библиотекарь
Направление практики
Дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и дети с ограниченными возможностями здоровья
Сроки реализации
2024–2026 гг.
Целевая аудитория
Воспитанники отделения реабилитации детей и подростков с ОВЗ и дети, проходящие социальную реабилитацию, по заявлению родителей в возрасте от 6 до 14 лет
Цели практики
Создать благоприятную среду для раскрытия внутренних ресурсов детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей с ограниченными возможностями здоровья; воспитание потребности в систематическом чтении.
Задачи практики

• адаптация детей и подростков в социуме путем совместной коммуникативной деятельности;
• формирование личностных нравственных качеств детей через приобщение к книге как к предмету познания окружающего мира;
• организация досуга детей и подростков в условиях развивающей среды детской библиотеки, раскрытие их творческих способностей и потенциала.

Опыт реализации практики
Районная детская библиотека тесно сотрудничает с Курским социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних «Надежда». На основе соглашения о сотрудничестве разработан план совместной работы.
Программа «БиблиоСАД: Читаем! Думаем! Творим!» стартовала в 2024 году, но уже зарекомендовала себя как эффективный инструмент поддержки этой категории детей в их социальном развитии. Под руководством педагогов дети малыми группами (до 10 человек) посещают библиотеку 2 раза в месяц. Важное значение отводится включению детей с ограниченными возможностями здоровья, как в условиях центра, так и в условиях детской библиотеки, в активную культурно-познавательную деятельность, их мотивации к творчеству. В работе по формированию личности ребенка как читателя участвуют педагоги и психологи социально-реабилитационного центра.
Неотъемлемой частью работы библиотеки является организация совместного досуга детей и родителей как продуктивного средства развития ребенка. Воспитанники центра – активные участники мероприятий самой разной направленности: бесед, громких чтений, творческих мастерских и лабораторий. Для ребят, посещающих отделение реабилитации детей и подростков с ОВЗ, проведены: выездное поздравление «Деда Мороза вызывали?», библио-кафе «На кухне всей семьей», игровая мастерская «Мы умеем мастерить, веселиться и дружить», библио-тайм «С мамой по книжной вселенной». Привлекают внимание детей творческие мастер-классы по изготовлению поделок, помогающие развить мелкую моторику.
Самой шумной зоной Детской библиотеки стала игротека «РИТм» – солнечный уголок для чтений и приключений, где можно рисовать, играть, творить и мастерить.
Партнеры и их роль в практике
Партнерами библиотеки являются:

• Государственное казенное учреждение социального обслуживания «Курский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Надежда»;
• Отдел образования Администрации Курского муниципального округа Ставропольского края.
• Настоятель Храма святителя Николая Чудотворца станицы Курской иерей Александр Романенко (проводит духовно-нравственные беседы, участвует в массовых мероприятиях библиотеки).

Социальная значимость и уникальность практики
Программа БиблиоСАД «Читаем! Думаем! Творим!» ориентирована в первую очередь на детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Библиотека обладает достаточными ресурсами для того, чтобы приобщать детей к ценностям культуры, содействовать им в социальной адаптации через книгу и чтение, организовать социально-психологическую реабилитацию для преодоления трудностей и достижения жизненных целей.
Общение в стенах библиотеки помогает расширить кругозор, способствует установлению эмоциональных связей между детьми и родителями. Это важный аспект их адаптации в обществе.
Уникальность данной программы заключается в том, что детская библиотека, используя различные приемы и методы работы, создает теплую и душевную атмосферу, дарит детям настоящий праздник чтения, раскрывает их потенциал и вдохновляет верой в себя.
Итоги (награды, результаты и достижения проекта)
В 2024 году в рамках программы «БиблиоСАД: «Читаем! Думаем! Творим!» состоялось 12 мероприятий с участием более 130 детей и родителей.
Использование современных технологий
В связи с модернизацией районной детской библиотеки появилась уникальная возможность использования новых технологий для реализации программы. Мероприятия сопровождаются электронными презентациями, слайд-экскурсиями, фото- и видеоматериалами, что делает их более зрелищными, яркими и привлекательными. Детям доступны настольные игры, наборы для рисования и лепки, интерактивные сервисы (3D-глобус, интерактивный стол с возможностью одновременной работы нескольким детям над выполнением несложных заданий), благотворно влияющие на укрепление межличностной коммуникации.
Наличие специального информационного ресурса практики
https://vk.com/id325965834?z=video325965834_456239220
https://vk.com/id325965834
https://ok.ru/profile/57138262258
https://t.me/kurskayaDO
http://libkmrsk.stv.muzkult.ru
Ссылка на описание проекта (облачный сервис Яндекс.Диск)
https://disk.yandex.ru/i/BBJk5TPHtW1jog
Ссылки на фотоматериалы (облачный сервис Яндекс.Диск)
https://disk.yandex.ru/d/ufE6lnzdJg0tBw
Ссылка на файл с отзывами и публикациями (облачный сервис Яндекс.Диск)
https://disk.yandex.ru/d/6-sHiSwj9j9F1A

Творческий проект

«Театр теней «Воображение»

Полное название библиотеки
Библиотека № 25 поселка Новоизобильного муниципального казенного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система Изобильненского муниципального округа Ставропольского края» город Изобильный
Автор (авторский коллектив) практики
Рябцева Наталья Юрьевна, заведующая библиотекой
Направление практики
Работа с семьей, детьми и молодежью
Сроки реализации
2024–2025 гг.
Целевая аудитория
Учащиеся 7–12 лет, родители
Цели практики
Формирование и повышение интереса детей к чтению через театрализованные и игровые формы работы, развитие коммуникативных навыков, творческого общения.
Приоритетные задачи
– формирование у школьников интереса к театрально-игровой деятельности, знакомство с новым видом театра – теневым;
– стимулирование интереса школьников к чтению классической литературы;
– обогащение словарного запаса детей, развитие диалоговой речи;
– расширение формата работы библиотеки в популяризации произведений писателей-классиков;
– внедрение инновационных форм продвижения книги и чтения;
– развитие творческого прочтения литературы через театрализованные формы;
– укрепление партнерских отношений с общеобразовательными учреждениями поселка Новоизобильного.
Опыт реализации практики
Идея внедрения новой формы привлечения к чтению юных жителей поселка принадлежит заведующей библиотекой, которая является руководителем театра.
На первом этапе реализации проекта проведена работа по объединению детей в количестве 10 человек в творческую группу, привлечению к участию в постановках 3 родителей, разъяснению целей и задач совместной работы. Реквизит театра включает экран для представлений, изготовленный своими руками и кукол на шпажках, выполненных в едином стиле к каждому спектаклю.
Театр теней – это синтез различных искусств – драматургии, музыки, литературы, живописи, танца. Искусство театра теней является коллективным видом творчества и объединяет творческие усилия писателя, режиссера, художника, композитора, актеров.
В условиях библиотеки функции режиссера и художника возложены на руководителя театра. Она же готовит сценарии и музыкальное сопровождение для театральных постановок. Н. Ю. Рябцевой наработан опыт записи полного аудиоряда, с детьми отрабатываются движения кукол, а выступления проходят уже под готовые записи. Этот опыт позволяет ребятам максимально сосредоточиться на кукловодстве. Руководитель театра большое внимание уделяет организации индивидуальной работы с каждым ребенком, формулированию четкой и понятной задачи. Для театральных постановок отбираются художественные произведения в соответствии с возрастом и уровнем развития детей.
Основными площадками реализации проекта стали библиотека № 25 и средняя общеобразовательная школа № 20 поселка Новоизобильного. В апреле 2024 года состоялись показы поучительных басен «Муха и пчела» С. В. Михалкова и «Осел и лошадь» Л. Н. Толстого. В мае библиотечный театр с постановкой русской народной сказки «Страшный Пых!»принял участие в 1 туре Международного конкурса детского и юношеского творчества «КТК – талантливым детям», а в июне – во 2 туре этого конкурса (с постановкой притчи совы Анфисы «Про маленького журавлика»).
Партнеры и их роль в практике
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» – организация показа спектаклей среди учащихся 1-4 классов.
Первичное отделение «Движения Первых» в Изобильненском округе – организация совместных мероприятий.
Социальная значимость и уникальность практики
Данная практика способствует повышению общественного престижа библиотеки, создает условия для творческого взаимодействия детей и родителей, благоприятствует возрождению традиций семейного чтения.
Уникальность данной практики заключается во внедрении редкого вида театрализованной деятельности в работу библиотеки по продвижению книги и чтения в детскую среду.
Ценность данной практики не только в результате и продукте творчества, но и в самом процессе создания постановки – от занавеса и до развязки, в который вовлечены дети. Все создается руками и воображением самих детей.
Теневой театр – это разновидность терапии и способ социализации детей, он дает сильный толчок развитию речи, творческой инициативы, а самое главное – по-новому открывает мир литературы, способствует осмысленному прочтению художественных произведений. В условиях библиотеки данная практика открыла новые возможности для развития творческого потенциала детей и подростков, создала условия для сближения детей и родителей.
Итоги (награды, результаты и достижения проекта)
В 2024 году теневой театр «Воображение» стал Лауреатом 1 степени Международного конкурса детского и юношеского творчества «КТК - талантливым детям» в номинации «Театр» за постановку притчи Совы Анфисы «Про маленького журавлика».
В течение полугода существования театра состоялись четыре премьеры спектаклей: «Муха и пчела», «Осел и лошадь», «Страшный Пых» и «Про маленького журавлика». Зрителями стали около 200 детей младшего школьного возраста – учащихся МКОУ СОШ № 20 пос. Новоизобильного.
Видеоролики постановок театра доступны на странице библиотеки № 25 поселка Новоизобильного в социальной сети «ВКонтакте». Количество просмотров – более 50.
Семья Кривуневых приняла участие во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей», приуроченном к Году семьи в РФ в номинации «Проза» (https://disk.yandex.ru/i/hBryqlTZBWclbA).
Публикации в СМИ
https://vk.com/club211725608?w=wall-211725608_59
Использование современных технологий
аудиосопровождение спектаклей
Наличие специального информационного ресурса практики
https://vk.com/club211725608?w=wall-211725608_58
https://vk.com/club211725608?w=wall-211725608_59
http://izrdb.ru/biblioteki-raiona-detjam/novoizobilnenskaja-biblioteka/
Ссылка на описание проекта (облачный сервис Яндекс.Диск)
https://disk.yandex.ru/i/IcdngoucaIr0xg
Ссылки на фотоматериалы (облачный сервис Яндекс.Диск)
https://disk.yandex.ru/d/YnawUOlzXFXCzw
Ссылка на файл с отзывами и публикациями (облачный сервис Яндекс.Диск)
https://disk.yandex.ru/d/Liiy8Er_L8qrkA